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。”因为让他们学，这些学生就会问出一些让老师瞠目结舌无法作答的问题来，在他们的高智商前，连老师都显得无知了起来。“我希望你能带他们，他们虽然骄傲了一点，却不至于像四班那几个那么难搞。你只需要将他们带出来，不要再自甘堕落，之前打算给你的，我们还会继续进行。”

    ??谭莳作为难的道：“也不是不可以，但是我身体不太好，怕……”

    ??“你的工资翻倍。”

    ??“精神上……”

    ??“五倍！”校长咬牙道。

    ??似是想赶紧把这个锅甩给谭莳，校长表现的十分大方爽快。

    ??在谭莳点头之后，他满意的大步离开了，原本是想对这些学生训话，可是这些学生的眼神太通透了，让他莫名有心虚感，于是走时只给谭莳留下了一句话：“这些学生就交给你了。”

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    ??“老师你会说洋文吗？我会说俄语，德语，西班牙语，日语……我现在想学英语，你能教我吗？”

    ??“可以，但是我得先把你的汉语教好，对老师的称呼上，要用敬称‘您’。”谭莳道。

    ??“我喜欢乐器，我自学了钢琴，小提琴，唢呐，手风琴……我觉得很简单，老师能不能教我一些更有挑战性的乐器？”

    ??“不如先学好二胡？不说外国，我们国内就有吹奏，弹拨，打击和拉弦四类乐器，其实难度上某些程度上有不少都更胜一筹。”

    ??“我对历史十分感兴趣，上下几千年的文明我都研究过一遍，不知道老师能否在这上面指教一二？”

    ??“我对文明史前的东西和对未来的一些科技发展会比较感兴趣一些，对国外的文明也都有所研究……你知道洪荒吗？你知道电脑手机机器人吗？”谭莳随口的忽悠。

    ??不只是问的那个学生，其他的十几双黑白分明的眼睛也都凝聚在了谭莳的身上，显然对谭莳所说的，是有好奇，兴趣，或许还有些不服气的。

    ??对于学生拿来对付其他老师的一些做法，谭莳应对自如，花了一上午的时间吊起了他们的胃口，让他们多少会听从他的一些命令，课堂的纪律初见成效。

    ??到了下午，谭莳再次吊足了他们的胃口，在讲课的时候，引经据典，还有层出不穷的引用各异的故事，有趣又引人深思，增长见闻。这些都是他们所没有接触过的，出于对未知事物的兴趣，和因谭莳广博知识的碾压，让这些人彻底的乖巧了下来。

    ??谭莳对这些学生很满意，他们的聪慧让他人不想接近，难以理解，可是对于一个老师的身份来说，这份聪慧让他欢喜而骄傲。

    ??一周匆匆过去，谭莳低调的与这些学生厮混一起，渐渐熟悉了起来，真正地成为了这个天才班的班主任，唯一的老师。

    ??而谭莳纵然再低调，他的名声还是再次宣扬了出去。能成为天才班的班主任，真是让人不敢置信！

    ??第210章 民国教师（三）

    ??在矛盾还没彻底化解之前, 四班的人和谭莳是没有办法和谐共处的。谭莳的名声鹊起又提醒了四班的人他的存在，于是谭莳又迎来了麻烦。

    ??谭莳早就料到了这一点，在放学后有人跟着的时候也没有太诧异，都是轻狂少年，没那么容易善罢甘休。

    ??“可以了。”谭莳突然停了下来，跟了他一路的几人也都停了下来。

    ??四周都是静悄悄的，谭莳神情平静，几人却被那风吹过树叶带来的沙沙声搅的不那么平静。

    ??这里太安静了。他们本意是想把谭莳带到一个没人的地方的，但是现在却是谭莳引着他们来到了这个鬼地方，他们现在才反应过来，这地儿还真是偏僻的很，四周都是破烂屋子，信口说这里会闹鬼都有人信。

    ??“你带我们来这里做什么？”孔宜竣首先皱眉道。

    ??谭莳惊讶道：“难道不是你们鬼鬼祟祟的跟踪我？”

    ??“你才鬼鬼祟祟！”另外一个男生一脸骄纵，将任性都摆在了脸上。他是桐城三中尉之一孟忠的小儿子孟柯林, 孟忠偏爱幺儿，孟柯林早就被灌输了一种，在桐城, 只有少数的那几个不能惹的，别的只管随他心就可以了。显然，谭莳在他心中不算是不能惹的。

    ??“你胆子很大嘛，居然还敢算计我们！”

    ??孟柯林不仅是任性的很，心也狠毒，他其实也不当谭莳的算计算一回事，可是他心里却在盘算着要怎么惩罚谭莳, 到底是让他丢脸一点好，还是干脆点好呢？